ЛЮБОВЬ ПО ПРАВИЛАМ И БЕЗ…
Есть разные виды любви. Часто мы выбираем сами, кого любить, а кого нет.
Но есть история, когда на нас просто спускается поток любви свыше. И не хотели бы любить, а нас никто не спрашивает. Один плюс- втянутыми в поток оказываются оба. Чувство всегда взаимно. Но… это призрачный плюс сразу компенсируется целым рядом минусов. Объект любви социально не подходит (возраст, семейное положение, гео, уровень дохода и образования).
Зачем так над нами шутят? Чтобы мы прошли ряд уроков.
1. Стадия 1.
Любят оба, но один в контакте со своим чувством, осознает, что любит. А второй - нет. Просто не понимает, почему его тянет к этому человеку?
И это серьёзное испытание для первого. Когда любимый рядом, мир играет всеми цветами радуги. Когда он уходит - накатывает темная ночь и подступает депрессия и страдания.
Есть хорошая новость. Страдания приносит не любовь, а зависимость. Задача первого - разделить любовь и зависимость. Прожить зависимость, оставить чистую любовь.
Но как часто люди выбирают закрыться, отстраниться от объекта любви, просто уйти. Очерстветь, чтобы не чувствовать. Страдания, приносимые зависимостью, кажутся невыносимыми.
Плохая новость. Вы можете вычеркнуть человека из поля жизни. Но Вам дастся следующий, ровно с такой же ситуацией.
И можно всю жизнь ходить по замкнутому кругу. А можно прожить зависимость, и тогда …Бинго. Мы переходим на следующий этап.
2. Стадия 2.
Первый разделил любовь и зависимость, оставил чистую любовь, которая изливается из него сплошным потоком. О, чудо.
В этот момент второй тоже начинает осознавать свои чувства. А, он, оказывается, тоже любит.
Казалось бы, вот оно - счастье. Но не все так просто.
Мы же помним, что стянуты люди совершенно социально неподходящие другой другу. Кто - то, а, может, и оба, могут состоять в отношениях.
Но если женщина готова многое бросить на алтарь любви, то мужчина так устроен, что может выбрать социум.
Яркий пример - Анна Каренина. Любил ли ее Вронский? Скорее, да. Но отвержение общества оказалось критичным.
Какой урок нужно извлечь на этой стадии?
Вы поразитесь.
Любовь ни к чему не обязывает. Любишь и люби. Необязательно вместе жить, есть, пить, спать, рожать детей…
Кто- то соскакивает на этом этапе.
«Я так больше не могу. Говорит, что любит, а от жены не уходит. Лучше я все это завершу».
Что будет дальше ? Вы поразитесь…Нам дадут другого человека, с которым мы снова окажемся на первом этапе ;)
Но если мы отлично проходим экзамен, то может произойти чудо. Люди начинают вместе жить и переходят на третий этап.
3. Стадия 3.
Оба выбирают образовать пару. Казалось бы, вот оно - счастье.
Но мы же помним, что социум не одобряет этот союз. И будем всячески работать на то, чтобы его разбить.
«Он тебя на 15 лет младше. Это сейчас все хорошо, а что будет через пять лет?», - говорит женщине мать.
Бытовые трудности совместного проживания наносят удары по идеальной картине любви.
На этом этапе оба должны выбирать себя, партнёра и свою любовь. Не поддаваться на провокации социума. Он отступит через какое- то время.
4. Стадия 4.
Любовь настолько переполняет обоих, что они решают завести ребёнка. И здесь тоже возможны испытания. Задача женщины в каждодневном выборе - как соблюсти баланс во времени и внимании к ребёнку и мужчине?
❓Приходило ли в Вашу жизнь такое чувство? На каком этапе Вы застревали?
Всю эту информацию нам рассказала Наталья Руфова на одном из уроков по Таро.
Надо ли учиться Таро, если вы не планируете становиться «гадалками»?
‼️Мне кажется, что да. Потому что это обучение даёт понимание происходящего. И пути выхода из той ситуации, в которой ты оказался.
У меня практически после каждого занятия инсайт: «А вот оно, оказывается, как устроено». И какие - то разрозненные кусочки мировосприятия вдруг складываются в одну картину.
Сегодня Наталья проводит открытый урок, где подробно расскажет о курсе. Старт занятий 26 апреля. Обучение около года, но огромный плюс - оплата по месяцам. Можно ходить очно, можно он - Лайн.
Очно - это отдельная прекрасная история.
Пишите Наталья Руфова в лс, записывайтесь на открытый урок. После этого примите решение, надо или нет.
